爱游戏- 爱游戏体育- AYX体育官方网站自主招生：努力破解教育公平难题

2025-12-07 16:02:53

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　　考生可以看到自己的成绩在全省考生所处的位置，可以看到各考核部分的得分情况来了解自己在哪些知识和能力上比较擅长、哪些比较欠缺。例如，“人文与社会”这门科目，按照考核内容分为自然地理、人文地理、古代史、近现代史等等，按照考核能力则分为综合与分析、判断与推理、论证与阐释等六项，每一项下都有考生的具体得分情况。在成绩单的最后，还附有“专业性向测试报告”。这份报告是根据考生自愿完成的调查问卷形成的，它把人的专业性向分为技术型、自然型、研究型、艺术型、社会性、经营型和事务型七种，然后从考生的兴趣和自我评价的胜任力两个角度对考生进行分析。“这份报告对于考生只是一个参考，高校也不会把它作为录取专业时的依据。”清华招生办主任孟芊表示。

　　“此次面试的大多数试题都没有统一标准的答案。我们希望通过面试，考查出学生的真实水平，而不是发现一大批被制造出来的优秀学生。同时，也是为了减轻学生的负担。自主招生无论是笔试还是面试，都不应该刻意准备。现在社会上有许多针对北大自主招生的培训，我建议考生和家长不要盲目参加。事实上，北大的评委都非常富有经验，如果你是培训的产物，他一眼就可以识别出来，反而会对你的评价产生不利影响。”北大招生办有关负责人表示。

　　北大提出在考试中均衡城乡差别，给农村学生更多机会，为此，北大有意识地出了一些和农村生活有关系的题目，让来自农村的学生有机会表达他们熟悉的生活。比如，有一道题目，农村孩子会种地会放牧，是否和城里学生会音乐会画画一样的是一种素质？还有一道题目，始于三十年前的家庭联产承包责任制能否发展成现代大农业？均是出于这方面的考虑。“当然，均衡城乡差别，追求教育公平是一个非常复杂的社会问题，出题只是一个方面，未来我们还会进行更多的制度设计，努力为农村学生进入北大学习创造条件。”北大招生办有关负责人说。

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